心理健康教育是高校學(xué)生工作的重要一環(huán)，而文化藝術(shù)的滋養(yǎng)則為心靈成長(zhǎng)提供了更廣闊的空間。西北師范大學(xué)積極探索“心理育人+文化育人”融合發(fā)展新路徑，不僅系統(tǒng)開(kāi)展了班級(jí)心理委員系列培訓(xùn)工作，著力提升學(xué)生的心理互助能力，還精心組織了一系列豐富多彩的文化藝術(shù)交流活動(dòng)，讓學(xué)生在審美體驗(yàn)與交流碰撞中釋放壓力、涵養(yǎng)品格。這一舉措標(biāo)志著學(xué)校在打通“最后一公里”的心理關(guān)懷通道、構(gòu)建積極健康校園氛轉(zhuǎn)上邁出了具有示范意義的堅(jiān)實(shí)步伐。\n\n聚焦心理微力量：分層培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的同輩支持隊(duì)伍\n\n在此次專(zhuān)題培訓(xùn)中，學(xué)生發(fā)展中心以“朋輩關(guān)愛(ài)，校系聯(lián)動(dòng)”為核心思路，科學(xué)規(guī)劃班級(jí)心理委員培養(yǎng)體系。培訓(xùn)分初深結(jié)合模式推進(jìn)：第一次培訓(xùn)內(nèi)容聚焦心尋常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與轉(zhuǎn)介報(bào)警技術(shù)，幫助150余位班級(jí)心理委員建立起